WaterWeWaste

L’interesse per l’acqua, il suo ciclo, le sue relazioni con il clima e con l’utilizzo delle risorse idriche nasce per la classe 4 Liceo scientifico dell’Istituto Salesiano BVSL (http://www.salesianibologna.net/) all’interno del progetto cheACQUA (https://fbkjunior.fbk.eu/projects/detail/che-acqua-a-s-2019-2020/) grazie alla collaborazione con l’Istituto di Scienze Marine del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR-ISMAR: http://www.ismar.cnr.it/). Francesca Alvisi, ricercatrice del CNR-ISMAR ha infatti coinvolto questa scuola bolognese per collaborare con la rete di scuole del Trentino coordinata dalla Fondazione FBK di Trento. Il progetto cheACQUA desiderava avvicinare le nuove generazioni al mondo dell’acqua, cercando di affrontare i molteplici aspetti ad essa legati. La classe aveva come obiettivo lo studio e la valutazione dell’importanza che il mare, che rappresenta il livello di base di tutte le acque continentali, ha sull’evoluzione del territorio, sul ciclo dell’acqua e sui sistemi idrologici naturali e artificiali (es. fiumi e canali). Avrebbero dovuto analizzare alcuni casi specifici mediante la realizzazione di plastici che riproducono la morfologia del territorio e la parte settentrionale del Mare Adriatico. Le limitazioni legate all’emergenza sanitaria da Coronavirus hanno però obbligato tutti a ripensare ad un modo in cui sviluppare il progetto online: nasce così l’iniziativa WaterWeWaste. L’iniziativa WaterWeWaste, grazie all’aiuto dei cittadini, vorrebbe raccogliere dati e informazioni sui consumi domestici di acqua, in particolare dell’acqua potabile, e di prodotti ittici in Italia.