Il progetto, pensato per gli studenti delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di 1° grado dell’Istituto Comprensivo Civinini di Fonteblanda (GR), si è posto l’obiettivo di coniugare lo studio delle scienze con l’applicazione del metodo scientifico di ricerca.

Il percorso, biennale, ha visto esperienze sul campo supportate da ricercatori e operatori facenti capo al museo.

Le attività svolte erano dedicate agli ambienti costieri e, in particolare, alle specie che colonizzano i banchetti di posidonia e gli ecosistemi spiaggia-duna.

Le indagini di campo sono state effettuate sia in primavera che in autunno, al fine di verificare le differenze determinate dall’impatto antropico del periodo estivo.

[progetto concluso]